Multalectio

224,95

 
H. Wieberdink & H. Kuster
 
Programma voor de behandeling van (ernstige) leesproblemen en dyslexie op school.

Categorieƫn: ,

Beschrijving

Programma om op school ernstige leesproblemen en dyslexie te behandelen.

Klik hier voor een uitgebreide beschrijving

 

 

Doel:
Het behandelprogramma MultaLectio is ontwikkeld om die leerlingen via gerichte instructie en oefening een voldoend niveau van technisch lezen te laten bereiken. Daardoor wordt het opnemen en verwerken van informatie uit schriftelijke taal niet langer belemmerd door een tekortschietend niveau van technisch lezen.

 

Doelgroep:
MultaLectio is ontwikkeld voor leerlingen in het primair onderwijs die onvoldoende van het aanvankelijk lezen hebben geprofiteerd. Het programma kan vanaf groep vier worden ingezet. Afhankelijk van hun leesniveau kunnen leerlingen overal in het programma instappen, met als enige voorwaarde een voldoende beheersing van de klank-letterkoppelingen.

 

Behandeling:
Met MultaLectio kunnen leerlingen op school in of buiten de klas worden behandeld. Aan de behandelaar worden geen bijkomende eisen gesteld. Het programma geeft voldoende aanwijzingen voor het geven van instructie. De technische oefeningen zijn zo ontworpen dat ze een gestructureerde behandelsessie mogelijk maken.

 

Materiaal:
MultaLectio bestaat uit:

  1. Een handleiding, met daarin een theoretische verantwoording van uitgangspunten, inhoud en opbouw van het programma. Ook is er uitgebreide aandacht voor het geven van instructie en worden er concrete voorbeelden gegeven.
  2. Mappen met leesoefeningen. De oefeningen volgen een gestructureerde opbouw van eenvoudige naar steeds complexere frequentiepatronen (zie voor een schema de downloads).

 

Inhoud:
Alle oefeningen in de mappen hebben eenzelfde opbouw:

  • Een instructieblad.

  • Een verwerkingsblad.

  • Drie automatiseringsbladen (inclusief een oefening met pseudowoorden).

  • Een tekst om de opgedane kennis toe te passen.

 

Koppeling met de Diagnostische Toetsen voor de Directe Woordherkenning:
Met het behandelprogramma MultaLectio wordt de kern van de leesproblematiek aangepakt. Op gestructureerde wijze wordt doelgericht gewerkt aan het verbeteren van de directe woordherkenning. De Diagnostische Toetsen voor de Directe Woordherkenning kunnen hierbij zowel voor de diagnose als voor de evaluatie van nut zijn. De toetsresultaten geven aan waar de problemen en de precieze oorzaken van een achterblijvende technische leesontwikkeling liggen en verwijzen daarbij naar te gebruiken materiaal in MultaLectio. Daarnaast kan middels de toetsen ook achteraf worden vastgesteld wat het rendement van een bepaalde behandeling was.

 

Over de auteurs
De auteurs zijn beiden jarenlang actief in het onderwijs. Herman Wieberdink werkte meer dan 30 jaar als GZ-psycholoog bij een onderwijsadviesorganisatie en Heleen Kuster heeft een jarenlange ervaring als leerkracht in het primair onderwijs en als adviseur bij een schoolbegeleidingsdienst. Nu werken de auteurs samen met basisscholen aan opbrengstverbetering van onderwijs in schriftelijke taal. Naast de Diagnostische Toetsen Begrijpend Lezen van Grammatikos zijn beide ook auteurs van andere leesprogramma’s. Beiden auteurs ontwikkelden remediĆ«rende materialen voor onder andere schoolbegeleidingsdienst en uitgeverij De Zuid-Vallei.

 

Klik hier voor een uitgebreide beschrijving.